Učenici Elektrotehničke i prometne škole Osijek proveli su dva tjedna u španjolskom Bilbau u sklopu Erasmus+ mobilnosti, gdje su kroz stručnu praksu, kulturne aktivnosti i svakodnevni život stekli nova znanja, iskustva i vrijedne životne vještine.

Boravak u Baskiji nije obuhvatio samo stručni dio i školu, već i upoznavanje grada, javnog prijevoza, kulture, prirodnih znamenitosti i načina života. Tijekom 14 dana učenici su samostalno koristili metro, tramvaje, autobuse i vlakove, planirali kretanje gradom te istraživali Bilbao i okolicu, upoznajući razlike između hrvatske i baskijske svakodnevice.

Ocean, litice i priroda koja ostavlja bez daha

Poseban dojam na učenike ostavili su obalni dijelovi Baskije i Atlantski ocean. David je izdvojio šetnju kod Plentzije i litice uz ocean riječima: „Jedni od najljepših prizora prirode koje sam vidio u životu.”

Slično iskustvo imao je i Slaven, kojem je pogled na plažu Sopela kod Larrabastere ostao jedno od najsnažnijih sjećanja, dok je Michael posebno istaknuo Bermeo i litice uz ocean kao mjesta koja „vrijedi posjetiti i popeti se”. Aleksandar je kao najveći dojam cijelog putovanja također izdvojio upravo – ocean.

Učenje kroz grad, kulturu i timski rad

Uz prirodne ljepote, učenici su sudjelovali u brojnim kulturnim i edukativnim posjetima Bilbau i San Sebastiánu, uključujući akvarij, planetarij, muzeje te završni posjet Hendayeu na francusko-španjolskoj granici.

Posebno iskustvo bio je Bilbao Urban Quest – gradska istraživačka potraga kroz koju su učenici pomoću zadataka, aplikacija i timskog rada upoznavali grad iz drugačije perspektive. Slaven ističe kako je upravo kroz ovu aktivnost otkrio dijelove grada koje nikad ne bi pronašao.

USTUPLJENO

Filip dodaje kako je „kroz igru naučio i vidio nešto novo”, dok je Ognjen naglasio da mu se posebno svidjela mogućnost istraživanja grada tijekom aktivnosti.

Stručna praksa i nove tehnologije

Stručni dio mobilnosti učenicima je omogućio upoznavanje drugačijeg pristupa radu i obrazovanju. David ističe kako je naučio funkcionirati u profesionalnom okruženju gdje nema mjesta pogrešci. Također je naglasio važnost suradnje i komunikacije s učenicima koji ne govore hrvatski jezik.

Michael je posebno izdvojio upoznavanje robotske ruke i automatizacije, dok je Slaven naglasio primjenu umjetne inteligencije u području računalne tehnologije.

Erasmus kao iskustvo osobnog razvoja

Osim stručnog i kulturnog dijela, mobilnost je učenicima donijela i značajan osobni razvoj. Filip ističe kako je tijekom boravka samostalno putovao, kuhao, prao rublje i vodio brigu o svakodnevnim obvezama.

Michael je naglasio kako sada zna kako se snaći u javnom prijevozu i nepoznatom gradu, dok je Aleksandar izdvojio nova prijateljstva i veću otvorenost prema ljudima.

David cijelo iskustvo sažima jednostavnom, ali snažnom rečenicom: Samo sam testirao svoje vještine.

Baskijska gastronomija i svakodnevni život

Učenici su tijekom mobilnosti upoznali i baskijsku gastronomiju – od poznatih pintxosa i lokalnih zalogaja do kulture malih obiteljskih kafića. Slaven je primijetio kako gotovo svaki lokal nudi „malu, ali zasitnu hranu”, dok su mnogi posebno istaknuli razvijen i iznimno točan javni prijevoz.

USTUPLJENO

Poruke budućim Erasmus sudionicima

Na kraju mobilnosti ostale su uspomene, nova iskustva i poruke budućim Erasmus sudionicima.

Michael im poručuje: „Prijavi se za Erasmus obavezno”, Aleksandar dodaje: „Iskoristi svaki trenutak i uživaj u praksi i novoj kulturi.”, a možda je cijelo putovanje najbolje opisao Filip: „Odličan grad, ljudi, prijevoz, hrana, društvo i nastavnik.”

Erasmus Bilbao tako je postao više od putovanja – spoj stručnog učenja, kulturnog iskustva i osobnog razvoja kroz upoznavanje novih ljudi, prostora i načina života.

Erasmus+ projekti i međunarodna suradnja škole

Mobilnost je provedena u sklopu Erasmus+ projekta i Erasmus akreditacije za područje strukovnog obrazovanja i osposobljavanja (VET – Vocational Education and Training). Akreditaciju je školi dodijelila Agencija za mobilnost i programe EU za kvalitetnu provedbu Erasmus projekata.

U okviru Erasmus VET akreditacije učenici i nastavnici škole sudjelovali su u brojnim međunarodnim aktivnostima. Tijekom ove školske godine stručnu praksu u zemljama Europske unije obavilo je čak 47 učenika škole. Osim toga, u grupnoj mobilnosti sudjelovalo je 12 učenika, dok su se dva učenika okušala na strukovnom natjecanju u inozemstvu.

Projektne aktivnosti uključivale su i nastavnike. Kroz aktivnosti stručnog usavršavanja, odnosno job shadowinga, sudjelovala su tri strukovna nastavnika, dok su dva nastavnika provodila aktivnosti poučavanja u partnerskim ustanovama.

Zahvaljujući odobrenom Erasmus+ projektu i uspješnoj suradnji s partnerskim ustanovama, sudionici su stekli nova znanja, iskustva i međunarodne kontakte kroz boravak u brojnim europskim gradovima. Mobilnosti su provedene u Španjolskoj (Tenerife, Valencia, Bilbao, Palma de Mallorca i Alcorcón pokraj Madrida), Njemačkoj (Oberhausen), Portugalu (Braga), Sloveniji (Ptuj), Srbiji (Novi Sad), Sjevernoj Makedoniji (Skopje) te Mađarskoj (Pečuh i Tiszaújváros).

Sudjelovanje u Erasmus+ programu učenicima je omogućilo razvoj stručnih i jezičnih kompetencija, upoznavanje novih kultura i načina rada, ali i jačanje samostalnosti i samopouzdanja. Nastavnici su kroz međunarodnu suradnju imali priliku razmijeniti iskustva i primjere dobre prakse s kolegama iz partnerskih institucija diljem Europe.