Vinkovačko Društvo Naša djeca održalo je posljednju ljetnu radionicu u sklopu projekta EDU inovacije – budućnost obrazovanja, a koje su bile primarno namijenjene osnovnoškolcima od 1. do 4. razreda. Radionice su sadržavale elemente NTC metode, koje je osmislio dr. Ranko Rajović, pojašnjavaju u DNDV.

- Riječ je o pedagoško edukativnom programu s ciljem razvoja kognitivnih sposobnosti djece kroz igru. Uključuje rješavanje problema, logičko razmišljanje te pokret. Dosad smo imali radionice koje su poticale različite vještine, a nosile su zanimljive nazive, primjerice akvarij, voćna salata, igra uloga, a tu su bili i pokusi. Zadnja je bila potraga za blagom u prirodi – pojasnila je voditeljica radionice Snježana Matak dodajući kako su radionice bile kreativnog sadržaja i potpuno besplatne, a osmišljene su da djeca uče kroz igru i istraživanje te edukaciju učitelja.

USTUPLJENO

USTUPLJENO

USTUPLJENO

- Voćna salata bila je temeljena na čuvanju zdravlja, razvoju empatije, motorike, osjećaja za timski rad, koji smo poticali u svakoj radionici. Također, radili smo na poticanju kreativnosti, osjećaja odgovornosti, logičkog razmišljanja – dodaje Matak i pojašnjava kako su zadnjeg dana radionice djeca šetala do parka Lenije s kartom u ruci i suočili su se s različitim izazovima i to sve kako bi na kraju pronašli blago.

- Djeca vole takve radionice. Upoznaju se s vršnjacima koji nisu iz njihovog razreda ili škole. Stvaraju se nova prijateljstva, a osim djece, radionice vole i roditelji. A dokaz tomu je da ih ponovno dovode, što nam je najveći pokazatelj da radimo dobro. Trudimo se što više izlaziti s djecom van, ali i u učionici iskoristimo vrijeme za igru. Obrazovanje na neformalan način je lakše provesti vani nego u školskom okružju jer djetetu je potrebno istraživati sigurno i neovisno svijet oko sebe te učiti na vlastitim iskustvima, a ove igre omogućuju razvoj i poticanje njihove samostalnosti. Samostalnost kod djece priprema ih na buduće izazove koje život nosi – podsjećaju u vinkovačkom Društvu Naša djeca.