Esej na državnoj maturi, koji je mnogima zadavao muke, doživjet će znatnu promjenu. Uz klasični esej, u kojemu je središte zadatka analiza zadanog književnog teksta, uvodi se novi model eseja, gdje će se od maturanata tražiti da na zadanu temu iznesu vlastiti stav, obrazlože ga argumentima, odgovore na obvezne smjernice i sve to oblikuju u jasno strukturiran i jezično točan tekst.

Nudi se izbor

Novi će esej u primjeni biti od školske godine 2027./2028., a maturanti će imati izbor između interpretacijskog eseja ili eseja na zadanu temu. Učenici koji polažu državnu maturu, dakle, moći će se odlučiti za jedan od ta dva oblika eseja, a to će prijaviti prilikom prijave ispita državne mature, od 1. prosinca do 15. veljače. Ove će školske godine učenici trećeg razreda srednje škole 15. veljače pisati probni esej, kako bi više od godinu dana prije polaganja državne mature prema novom modelu vidjeli što ih očekuje.

Prema najavi iz Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje (NCVVO), cilj je uvođenja novog oblika eseja da se fokus s interpretacije književnog teksta prebaci na sposobnost pisanog raspravljanja o nekoj temi. Novi esej i dalje će imati poznatu trodijelnu strukturu - uvod, središnji dio i zaključak. U uvodu učenik trebati predstaviti temu i iznijeti svoj stav. Središnji će dio biti striktno vođen zadanim smjernicama, gdje će učenik morati razraditi ključne argumente za svoj stav i odgovoriti na sve zadane smjernice. Učenik će pritom morati pokazati da zna procjenjivati, obrazlagati, tumačiti, povezivati, zaključivati, uspoređivati, a provjeravat će se i leksička, gramatička i pravopisna točnost eseja. I ovaj esej na državnoj maturi pisat će se 160 minuta i imat će 440 riječi.

Ključna će biti ostvarenost teme, a bodovat će se i to koliko je sadržaj usmjeren na razradu teme, smislenost argumentacije, uobličenost teksta. Kao i dosad, ako učenik promaši temu, esej se neće ocjenjivati, a nula bodova slijedi i u slučaju nedovoljnog broja riječi, nečitljivog rukopisa ili pisanja velikim tiskanim slovima, poručuju iz NCVVO-a.

Argumentiranje

Teme eseja odnosit će se na područje slobodnog vremena, ekologije, društvenih mreža, tehnologije, odnosno na sve što maturanti mogu obraditi na temelju vlastitog iskustva. Jedna od zadanih tema, koju su kao primjer naveli u NCVVO-u, jest “Odjeća kao izraz osobnosti”, te bi prema prve dvije smjernice učenik morao objasniti kako način odijevanja odražava nečije interese, vrijednosti ili karakter, zašto mladi često prate trendove te je li važnije slijediti trendove ili razviti vlastiti stav, i kako njegov odjevni stil odražava njegov identitet. Prema trećoj smjernici, učenik mora protumačiti donose li ljudi prebrzo zaključke o drugima na temelju njihova odijevanja.

- Jako je važno da se tvrdnje argumentiraju primjerima, iskustvom ili znanjem. Važno je oblikovati središnji dio tako da se svaka smjernica razradi u zasebnom odlomku, kako bi nam se olakšalo vrednovanje. Na kraju učenik mora iznijeti stav o vezi odijevanja i identiteta, a prilikom pisanja eseja dobit će književni tekst koji ga može usmjeriti, ali se njime i ne mora koristiti - objasnila je članica stručne radne skupine za hrvatski jezik Sunčica Podoreški na predstavljanju novog eseja u NCVVO-u. Tema zadanog eseja, kao i dosad, bit će objavljena na dan polaganja tog dijela državne mature.