Prvi tjedan nove školske godine je za nama. Lagano se usvajaju svi modeli ponašanja koje zahtijeva trenutačna epidemiološka situacija, a koji podrazumijevaju fizičku distancu, dezinfekciju te kontrolirano kretanje u prostoru škole. Iako se fizička nastava odvija u potpuno drukčijim uvjetima, i profesori i učenici ipak su sretni što su u poznatom okruženju u kojemu je puno jednostavnije usvajati gradivo. Razgovarali smo s nekoliko nastavnica koje nam donose prve dojmove, a progovaraju i o poteškoćama s kojima se susreću.

Profesorica matematike u OŠ Mladost, Brankica Majdiš, ove godine predaje petašima i sedmašima, a jedva je dočekala, kaže, susret s dragim licima u poznatom okruženju koji ne narušavaju ni stroge epidemiološke mjere. "Ovo je doista drukčija i potpuno neočekivana školska godina. Međutim, sretni smo što smo konačno u učionicama iako u potpuno drukčijim okolnostima uvjetovanim trenutačnim stanjem. Nije nam lako, ni nama profesorima, ali ni učenicima, premda su djeca vrlo pripremljena i razumna u svemu ovome. Ipak, teško im pada boravak u istoj učionici cijeli dan koji nije jednostavan ni za odrasle ljude, a kamoli za osnovnoškolce. Tu je i cjelodnevno nošenje maski, iako su djeca vrlo disciplinirana i pridržavaju se tog naputka, svjesna da je i to jedan od uvjeta da se nastava održava u fizičkom obliku. Mislim da imaju na umu da dokle god budemo čuvali sebe i jedni druge, duže ćemo biti zajedno. Također, usporedno se pripremamo na mogućnost ponovnog prelaska na online nastavu i već sada uvodimo različite alate kako bismo što bolje pripremili učenike i na tu situaciju. Moram istaknuti i odličnu suradnju s roditeljima jer su i oni i djeca pokazali veliko razumijevanje i odgovornost", ističe profesorica Majdiš, koja ove prve dane koristi kako bi otkrila eventualne "rupe" u znanju nastale tijekom online nastave ne bi li svojim učenicima omogućila što kvalitetnije praćenje novog sadržaja. Sretna što je konačno u učionici i u svom "prirodnom" okruženju je i Ivana Kovač, profesorica engleskog jezika u OŠ Tina Ujevića, koja kaže kako je vrlo zadovoljna trenutačnom organizacijom rada u školi. "Organizacija u našoj školi je na vrlo visokom nivou i uspjeli smo osigurati sve ono što su nadležne službe postavile pred nas. Nastavu pohađamo prema A modelu, dakle licem u lice, međutim za izborne predmete gdje dolaze mješovite grupe (njemački jezik i informatika) kombiniramo online nastavu i nastavu u učionici. Pri tome učitelji rade s pola grupe u školi, a s drugom polovinom na daljinu, što je dvostruki posao koji, nažalost, nije adekvatno verificiran", objašnjava profesorica Kovač, koja je prve sate razrednika iskoristila za razgovor s učenicima o njihovu viđenju cijele situacije.

"S obzirom na to da sam od ove godine razrednica petašima, razgovarala sam s njima o teškoćama s kojima su se susretali tijekom online nastave i doznala da su vrlo sretni što je to iza njih i što su konačno u školi. Najviše im je nedostajala komunikacija s profesorima koji im ipak najbolje mogu razjasniti eventualne nejasnoće u gradivu", kaže profesorica Kovač.

Profesorica matematike u III. gimnaziji, Mirna Čalija Matijević, ističe kako su i srednjoškolci spremni izdržati stroge epidemiološke mjere samo da su zajedno u školi. "Zasad sve protječu u redu i svi se pridržavamo danih uputa. Učenici nose maske, a mi profesori kombiniramo maske i vizire jer je zaista teško pod svim tim držati nastavu u blokovima od 80 minuta. Moram pohvaliti učenike jer su zaista divni i izdržavaju sve, nikoga nisam morala opominjati, a često mi znaju reći da im je bolje biti pod maskama nego da su pred računalima. Dio nastave imamo i online kako bismo smanjili opterećenje na učionice, što mi se čini kao odlična ideja, a tu se prije svega radi o izbornim predmetima", kaže.