Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta u Osijeku (FOOZOS) ima dugu tradiciju obrazovanja učitelja i odgojitelja, ali i odgoja i obrazovanja vezanih uz održivi razvoj i zaštitu okoliša.

To podrazumijeva razvijanje novih sposobnosti, vještina i znanja te novih kompetencija u osposobljavanju mladih kako bi postali ekološki osviješteni i aktivni građani društva. U to je uključena i aktualizacija sadržaja održivoga razvoja u nastavnim i izvedbenim planovima i programima koje FOOZOS neprekidno provodi kroz niz kolegija, a to su redom: Ekologija, Ekologija za održivi razvoj, Ekološki odgoj u dječjem vrtiću, Povijest okoliša, Pedagogija održivog razvoja, Terenska nastava, Poznavanje biljaka i životinja, Istraživanje u prirodi, Istraživačka nastava prirode i društva, Metodika prirode i društva I, Metodika prirode i društva II, Prirodoslovlje I, Prirodoslovlje II i Hrvatska nacionalna baština. U svrhu poticanja i razvoja ekološke pismenosti djelatnice knjižnice FOOZOS-a uključene su u projekt Zelena knjižnica u suradnji sa studentima sveučilišnoga preddiplomskog studija Ranoga i predškolskog odgoja i obrazovanja, integriranoga preddiplomskoga i diplomskog sveučilišnog Učiteljskog studija te sveučilišnoga diplomskog studija Ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja. U okviru projekta polaznicima dječjih vrtića i osnovnih škola grada Osijeka podižu svijest o očuvanju okoliša te obrazuju mlađe naraštaje o konceptu održivoga razvoja.

U akademskoj godini 2018./2019. Zelena knjižnica pripremila je deset radionica tematski vezanih uz važne ekodatume, a posjećenost je dosadašnjih radionica velika. Znakovit je pomak i suradnja s knjižnicom Fakulteta agrobiotehničkih znanosti Osijek (FAZOS) pod vodstvom Ljilje Vučković Vizentaner, a postaje praksom da studenti sudjeluju u aktivnostima Zelene knjižnice. Ovogodišnje radionice studentica pete godine diplomskoga sveučilišnog Učiteljskog studija Terezija Dučmelić koristi kao praktični dio svojega diplomskoga rada pod vodstvom mentorice prof. dr. sc. Irelle Bogut.