Objavljeno 1. lipnja, 2016.
Učenici su poručili da ne žele biti taoci neodgovornosti političkih elita
Galeriju fotografija pogledajte OVDJE.
Reformu treba prepustiti struci, a ne politici. Želimo poslati jasnu poruku kako je struka važnija od politike. Reforma je ona koja gradi našu budućnost, samo su neke od poruka koje su odaslane sa skupa podrške cjelovitoj kurikularnoj reformi pod sloganom “Hrvatska može bolje” iz Osijeka.
Skupovi na kojima se okupilo na tisuće ljudi održani su, osim u Osijeku, u Zagrebu, Rijeci, Zadru, Dubrovniku i drugim gradovima. Prema procjenama policije na središnjem zagrebačkom trgu, gdje su s glavne pozornice učenici poručili da ne žele biti taoci neodgovornosti političkih elita, a učitelji i profesori da žele školu iz koje će odlaziti obrazovana i slobodnomisleća djeca, okupilo se 25 tisuća ljudi. Na Trgu Svetog Trojstva u Tvrđi u Osijeku, prema nekim procjenama, okupilo se dvije tisuće ljudi, a s improvizirane pozornice obratilo im se osam govornika - riječ je o roditeljima, učiteljima, pedagozima...
Tvornice “biflanja”
- Posljednja reforma školstva u nas je bila prije 30 godina, a ja se grozim kada vidim da moje dijete uči iste stvari kao što sam i ja tada učila - rekla je Ivana Milas kao roditelj.
- Pretvorili smo se u tvornice 'biflanja', a mi nastavnici pretvoreni smo u birokrate - istaknula je osnovnoškolska nastavnica Ivana Kovač.
Umirovljena pedagoginja Amalija Krstanović naglasila je kako “želimo da učenici zavole školu, a ne da sve više iz nje bježe...”
Na osječkom skupu bilo je mnogo mladih roditelja čija djeca još ne idu u školu, što je dokaz kako su oni doista zainteresirani za novi pristup školskom znanju. To su jasno poručili s transparentom “Političari, odmaknite se od obrazovanja naše djece”. Skup u Osijeku potrajao je 90 minuta.
U Zagrebu je prosvjed završen pjesmom Kad bi svi ljudi na svijetu čije je stihove 1967. napisao Arsen Dedić. Inicijativa “Hrvatska može bolje” zatražila je da se nastavi reforma školstva koja je, tvrde, zastala zbog političkih pritisaka te da se za provedbu te reforme osiguraju materijalna sredstva. Od Hrvatskog sabora traže da jednoglasno donese zaključak o podršci reformi, timu i modelu.
Domoljubna želja
Učenik Karlo Horvat pozvao je odgovorne da ne diraju u reformu školstva. “Pozivam ih da maknu svoje šape s procesa u koji je ugrađeno bezbroj dobrovoljnih radnih sati, muke, želje, znanja i htijenja. Jer ako ne vjeruju, neka pogledaju ne samo mene nego neka pogledaju u oči sve učenike i prosvjetne radnike ove zemlje dok im čistog srca poručujemo: Hrvatska može bolje, pa pogledajte koliko nas ima”, rekao je.
Učiteljica koja je sudjelovala u radu na cjelovitoj kurikularnoj reformi Ida Loher rekla je da je prvi put netko pitao učitelje kakvu školu žele i oni su na to odgovorili, pa se 400-tinjak učitelja i stručnjaka iz cijele Hrvatske ujedinilo u domoljubnoj želji da zajedno rade na boljoj budućnosti, a još ih se 60 tisuća odazvalo stručnoj raspravi. Pokazali su, rekla je, da žele školu čiji učenici mogu u životu primijeniti naučena znanja, u kojoj postaju aktivni građani još u školskim klupama, školu nakon koje učenici ne bježe iz domovine i u kojoj se zajedno s učiteljima "ne utapaju u moru podataka, već radosno surfaju na vlastitoj kreativnosti". D.Kuštro/H
ŽELIMO TOPLA, EMPATIČNA I SLOBODNOMISLEĆA LJUDSKA BIĆA
Učiteljica Ana Hinić rekla je da građanke i građani imaju puno pravo zahtijevati promjene. “I oni misle kako ćemo im dopustiti da nakon svih uništavanja unište i nadu u bolji život. E, pa svi vi nesavjesni i zluradi političari, ovo je prvi put kako su učitelji, nastavnici i profesori iznjedrili dokument koji nadu pretače u stvarnost i zato vam je ne damo”, poručila je Hinić. Taj dokument, dodala je, oblikovat će buduće generacije, a ona želi da njezini učenici budu topla, empatična i slobodnomisleća ljudska bića. Stoga, poručila je, ne prihvaćaju inzistiranje ministra znanosti, obrazovanja i športa Predraga Šustara na uključivanju "iznenada uskrslih raznoraznih stručnjaka". “Jedino u čemu se slažemo s ministrom je kako je preozbiljna stvar u igri. I zato tražimo da se nedvosmisleno i bez fige u džepu podupre rad stručnjaka - učitelja i nastavnika koji su dosada radili na kurikuralnoj reformi”, rekla je Hinić.