Osijek
DISLEKSIJA I DISGRAFIJA

Svaki deseti učenik pati od
poremećaja u čitanju i pisanju
Objavljeno 16. listopada, 2014.
Najveći je problem što u školama nema dovoljno stručnjaka koji bi radili s djecom

Disleksija je teškoća u učenju koja se očituje u otežanom svladavanju čitanja i rastavljanja riječi na glasove.

Pretpostavlja se da u Hrvatskoj svaki deseti učenik pati od disleksije i disgrafije (poremećaji u pisanju), a u posljednje se vrijeme broj djece s takvim teškoćama znatno povećao.

Stoga je osječka Poliklinika za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG prije nekoliko dana organizirala stručni simpozij “Specifične teškoće učenja”.

- Ova je problematika široka, no nema dovoljno stručnog kadra po školama i to je najveći problem jer oni koji rade s djecom nisu dovoljno educirani za takve poteškoće - upozorava Tatjana Mandić, ravnateljica poliklinike SUVAG, prof. defektolog.

Vrlo je važno rano prepoznavanje disleksije, a u tom značajnu ulogu, osim stručnjaka profesionalaca, imaju i učitelji. Tako je i ovaj skup pobudio veliko zanimanje stručnjaka različitih profila: učitelja, profesora, liječnika, logopeda, defektologa, psihologa, pedagoga...

Željka Butorac, stručni suradnik savjetnik, logoped po struci, na pitanje je li prije bilo više slučajeva, odgovara:

“Prije se nije znalo što je disleksija, no uz nju, postoje drugi poremećaji, disgrafija, diskalkulija (poremećaj računanja), koji se mogu kombinirati, ali i javljati odvojeno. Ipak, činjenica je da je ovaj poremećaj u porastu. Stoga je bitno da se o disleksiji sve više govori, a zahvaljujući znanosti pokrenule su se nove tendencije u otkrivanju uzroka i posljedica, ali i o načinima kako pomoći djetetu s tim problemom, a to je najvažnije.”

Disleksija je neurološki poremećaj koji traje cijeli život. To ne znači da su te osobe manje inteligentne od ostalih, već njihov mozak naprosto drukčije radi, što pokazuju snimke mozga.

“To ne znači da takva osoba ne može raditi neke stvari mnogo bolje. Treba shvatiti da će takva djeca sutra biti vrhunski stručnjaci u nekim područjima, jer ako se dobro i kvalitetno radi s njima, oni postižu vrhunske rezultate”, zaključuje naša sugovornica.

Vesna LATINOVIĆ
PRILAGOĐENA DRŽAVNA MATURA

“Kada učitelji uoče da dijete ne može pratiti nastavu, moraju razlikovati poteškoću i poremećaj. Poremećaj se dugotrajno ne može korigirati, stoga treba roditelje uputiti da se odmah jave stručnjacima, logopedima i psiholozima, kako bi se zajednički donijela odluka koji će se oblik pomoći primijeniti. Uz to, postoje individualni edukacijski programi, što znači da se toleriraju djetetove pogrješke kroz duže razdoblje, pa i na državnoj maturi. Takve osobe imaju pravo na produženo vrijeme i posebno priređen ispit. I na fakultetu takvim studentima treba prilagoditi ispite”, kaže Željka Butorac.

Disleksija je neurološki poremećaj koji traje cijeli život. To ne znači da su te osobe manje inteligentne

Možda ste propustili...

MONIKA KOVAČEVIĆ VLASNICA BRENDA MONNAMOI

Romantična junakinja iz osječke modne bajke

INOVATORI IZ ELEKTROTEHNIČKE I PROMETNE ŠKOLE

Naš je solarni auto najbrži!

Najčitanije iz rubrike
DanasTjedan danaMjesec dana
1

ČISTO VLASNIŠTVO UVJET JE ZA OBNOVU ILI PRODAJU

Grad Osijek želi otkupiti sve udjele odmarališta u Omišlju

2

OD GENERALNE AVIJACIJE OD PADOBRANA I PARAMOTORA

Pogled u nebo iznad grada: U subotu Osijek Air Show

3

PRIJE LJETNE STANKE SASTAJU SE I GRADSKI I ŽUPANIJSKI VIJEĆNICI

Gradsko vijeće u utorak, Skupština OBŽ-a u srijedu